Melanchthon Business School: Burgerschap als rode draad in het onderwijs

Samen op weg naar UNESCO

Naam & functie: Dianne van den Berg, directeur
School: Melanchthon Business School
Leerjaar / niveau: vmbo

Bij Melanchthon Business School (MBS) geloven we dat burgerschap niet beperkt mag blijven tot één vak of een losse activiteit. Het moet zichtbaar zijn in de hele school, vakoverstijgend en verweven in ons onderwijs. Met die ambitie zijn we aan de slag gegaan.

Samen op weg naar UNESCO

Onze burgerschapscoördinator ging op zoek naar een instrument dat ons hierbij kon ondersteunen. We hebben inspiratie opgedaan bij andere CVO-scholen en kwamen tot de conclusie: wij willen ons aansluiten bij het UNESCO-scholennetwerk. Samen met de directie en de coördinator hebben we de aanvraag ingediend. Tijdens teamvergaderingen hebben we het hele team meegenomen in dit proces.

Van visie naar praktijk

De UNESCO-tegels vormden een belangrijk uitgangspunt. Elke sectie heeft bekeken welke bestaande lessen gekoppeld kunnen worden aan een tegel. Deze koppelingen zijn vastgelegd in de vakwerkplannen en komen terug in het PTO en PTA. Zo zorgen we ervoor dat burgerschapsonderwijs niet iets extra’s is, maar een geïntegreerd onderdeel van ons curriculum.

We zijn trots op deze stap, maar blijven kritisch: hoe meten we de opbrengsten van burgerschap objectief? Dat blijft een uitdaging. We zijn daarom nog op zoek naar een goed meetinstrument. Want één ding is zeker: burgerschap is bij ons geen bijzaak, maar een kernwaarde die we samen vormgeven.